『やさしい文学レッスン 「読み」を深める20の手法』#995

作品における「空白」は、なにを意味するのか。

特にラストシーンの「ご想像にお任せします」は、いろんな気持ちが刺激されちゃいますよね。

ジェフリー・アーチャーの『十二枚のだまし絵』には、「焼き加減はお好みで…」という短編があって、ここでは結末を「焼き加減」で選ぶことができます。こういうの、すごく楽しい。

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映画でも、どうともとれるラストシーンが話題になることがあります。

最近の映画だと、ユ・アインとユ・ジェミョンが“犯罪者”コンビを演じた映画「声もなく」が最高にウワウワしました。

映画「声もなく」#933

 

映画でも、マンガでも、小説でも、作品の中で登場する小道具、景色、セリフ、行動などなどには、すべて意味がある。

作品を味わいつくすために、まず読みを深めてみませんか？という本が、小林真大さんの『やさしい文学レッスン 「読み」を深める20の手法』です。

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『やさしい文学レッスン 「読み」を深める20の手法』

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フランスの思想家であるツヴェタン・トドロフによると、「読み方」には3つの手法があるそう。

1. 投影：作品が作られた背景を分析する方法

2. 論評：文章に登場するレトリックや心理描写を分析する方法

3. 読み：作品をひとつの大きなシステムと考え、構造を分析する方法

こうした「読み方」があることを踏まえて、本書では、書き出しや時間、空間、比喩や象徴といった切り口から、名作文学の「読み方」を紐解いていきます。

教科書で読んだくらいだわ……という小説なんかもあって、「そういう意味だったの！？」なんていう発見に、自分の読みの浅さを思い知りました。

小説をよく読む人や、映画好きの人の中には、あんまり難しいことを考えずに、ただ作品世界を味わいたいという方もいると思います。

でも。

こうした「読み方」を知っていると、人生に奥行きが出ていくような気がするんです。

ああ、人間って、けっきょく古今東西、同じようなことで悩んでいるんだなと思ったり。

この文化圏ではこういうことに幸せを感じるんだなと思ったり。

わたしはビジネス書も小説も読むけど、「学び」を求めてはいないかもしれません。どちらかというと、「刺激」かな。

見たことのない世界を知り、思いがけない発想に出会い、自分でも意識していなかった感情に気付く。

作品に「空白」を用いることができるということは、作者が読者を信じてくれているように感じます。

だから、全身で受け取りたい。文字で綴られた、豊かな世界を。